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让学生真正学到东西——湖南涉外积极探索建设创新型共青团组织

Cycnet.com   2006-03-21 12:59:00 中青网
 

余孟辉 皮莉 李芳

  从最初以自学助考、学历文凭教育为主,到2000年被湖南省人民政府批准纳入国家计划内招生,再到2005年3月9日经国家教育部批准升格为本科普通高等学院,这就是湖南涉外经济学院的“三步跨越”。
  如今的涉外占地面积1700亩,校舍建筑面积46万平方米,各类实验室105个,图书馆藏书160万册,全日制各类在校学生达25000多人;一座拥有稳定师资、现代化教学设备、生活设施齐全、生态环境校园的大学矗立在长沙市国家高新技术产业开发区麓谷园内。
  作为涉外万名学子的先锋组织--共青团湖南涉外经济学院委员会,伴随着学校规模的逐步扩大,声誉的不断提高,也实现了三级跳,从省直机关工委先进团组织,到湖南省“五四”红旗团委,直至今日的全国“五四”红旗团委,一路走来,所获得的鲜花和荣誉,为学院的发展增添了青春活力和无限光彩。
  学校共青团工作实现“三级跳”的秘诀何在?共青团湖南省省委书记吴奇修在视察湖南涉外经济学院后评价道:“创新是支柱,特色是灵魂”。涉外共青团紧紧围绕张楚廷校长提出的“让学生真正学到东西”九字方针,以素质教育为核心,培养青年学生的创新精神与实践能力,培养21世纪适应我国现代化建设需要的社会主义新人,探索建设创新型共青团织,开创了共青团工作的新局面,唱响了时代的主旋律。

  创新:打造涉外特色的校园文化
  2006年1月9日,在的全国科技大会上,国家领导人提出:“把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才。”
  作为建设创新型国家的主要组成部分,高校开始大力建设“创新型大学”,共青团作为引导、教育和服务青年的组织,要在新的形势下有所作为,获得更多的活动和发展空间,就必须在创新中拓展新的天地,观念要创新、方法要创新、管理和运行的机制也要创新。对于此,涉外共青团工作坚持“以人为本”的学生工作理念,贯彻“让学生真正学到东西”的九字方针,紧跟时代的脚步,推陈出新,开拓进取,创新校园文化方面打造了影响深远的“民办”特色。
  当代青年学生应该讲政治,讲学习,团员干部尤应如此。但空洞的说教,纯粹的理论学习,对于当今思想多元、处于经济社会中的青年而言,肯定是难以接受的。在此问题上,创办涉外团校,被提上日程。但如何使团校办出实效,办出特色?
  一段时间后,“论共产党员的修养、党史知识竞赛、如何在新形式下做好一名团干、现代礼仪培训、化妆技巧课、野外素质拓展训练……”,一系列独立而富有青年特色的团校课程走进了课堂。很多涉外新生在第一次接触这样的课程后,都不约而同的喜欢上了团校。他们喜欢的理由很简单——“不枯燥,能学到东西。”很多团校课堂都出现了座无虚席的情形,呈现出具有涉外特色的共青团政治文化现象。对此,涉外共青团对笔者分析说:“团校课程生动化,理论学习通俗化,是我们团校的特点,我们正是要通过寓教于乐的方式让学员及时了解时事动态掌握有效信息。”
  每年的三月对涉外女生而言,不亚于一次“狂欢节”。其中“我眼中的美丽女生”征文及演讲比赛、女生手工艺作品展等已成传统项目。这主要得力于涉外共青团所推出的三月“美丽女生节”活动。
  针对涉外是所年轻的民办高校,暂无厚重的文化沉淀。涉外共青团认清形势,紧抓民办学校学生思维活跃、艺术才能突出的特点,通过丰富的文体活动活跃校园,帮助学生展示自我、树立信心。为此,他们推出了以文体活动为载体,以品牌活动为拳头的涉外特色文体文化。
  四月至六月是一年一度“校园文化艺术节”。“吹拉弹唱”、“琴棋书画”充盈其中,是涉外学生感受艺术,展示自我的大好时机,同时也是高校交流的平台;九月“新生节”,新生大联欢。使新生在离家求学的日子感受到涉外家庭的温暧;十月、十一月寝室文化艺术节,以寝室为单位举办各类竞赛活动,增进寝室友谊,丰富寝室生活,至今已举办四届,盛况空前,品牌活动深入人心。
  社团是民办学校学生积极活动的领域,但比照公立大学的社团,民办大学的社团虽也名目繁多,但缺乏有科技含量和与学科有关的社团,它们多以文体爱好为主题成立,校团委根据这一实际情况,在社团的发展问题上做了慎重的考虑,明确了团委在社团管理中的角色。为让学生的个性在社团活动得到张扬,让学生的创想在社团工作中得以实施,成为学生的“平民舞台”,他们打造出涉外特色的社团文化:
  管理者协会敢于尝试,大胆创新。湖南友谊阿波罗集团董事长胡子敬先生被学生多次登门的诚心感动,百忙之中抽时间到涉外世纪讲坛,接受访谈。目前,“名企文化涉外行”系列活动已成为涉外社团活动的一个品牌,旺旺集团、中联重科等知名企业都曾受邀莅临涉外与学生交流;街舞协会,青春飞扬,活力四射。几年来,其原创作品屡获大奖:湖南省街舞大赛第三名、湖南省主持人歌舞大赛长沙赛区冠军、湖南省最具人气奖……

  创新:探索涉外特色的共青团组织
  学校成立的第三年,2000年,校党委尝试支部建于楼栋,实行“注册支部+活动支部”的党建新模式,党员先进分子在宿舍楼也有组织予以考察,也能感受到组织的温暖,此举一经试用,效果甚好。受此启发,团工作尾随而至宿舍,将宿舍建设成为学生第二课堂,一年一度开展“将文化请进宿舍”系列活动和“寝室文化艺术节”等活动,寝室间的竞赛,妙趣横生,促进友谊;楼栋间的比赛,热闹非凡,增进了解。单调的寝室生活,从而丰富多彩。
  同时,为组织“作战”能力。使涉外团委成为引导全校共青团百花齐放的领头组织,调动基层团组织积极性,发挥其应有作用,将更多的基层和干部推至一线来,使其能力得以发挥。几经酝酿,“实力+活力”这个词语新鲜出炉,希望各基层团组织完善,学风优良,团结协作,此为“实力”;创造力强,激情满载,此为“活力”。在首次试行中,涉外共青团要求各总支以支部为单位,根据人数比例参加诗歌朗诵和才艺比赛,一级带一级,一级评一级。首次试行就出现了令人惊艳的场景,师生同台,盛况空前。
  推行大学生素质拓展计划,帮助学生有效规划大学生活,企划成才之路,同时,使团组织成为引导功能大、策划能力强的组织。也是涉外共青团探索涉外特色共青团组织的形式之一。
  2003年,根据团中央精神,涉外实施了“大学生素质拓展计划”,一方面改变原有对大学生的操行卡评价,变主观评价为客观记载,实行一人一套表,一学期一张表,一人一本证;另一方面校团委组织策划丰富的校园活动,引导学生根据兴趣爱好积极参加,锻炼了学生的参与能力,提高了学生的综合素质,使学生在活动中认识到真正的自己,帮助学生更好的规划大学生活,找准人生定位,实现素质教育,学生在大学毕业时既获得毕业证,又可领取“大学生素质拓展证书”。
  在涉外还有一次令涉外学子翘首以盼的日子,那就是每年五月份答辩会,同时,这也是涉外一年一度的五四评优中学生最高奖项——“涉外杰出青年”答辩会。此奖项的参选者必须学习成绩优秀(平均分85分);社会活动积极,成绩显著;创新精神显著等。答辩会上,参选者得过关斩将——“我的公益心”主题演讲、“课本之外”即知识面考察,“多才多艺”即才艺展示,最后进入答辩环节,此环节除专业知识问答外,还有时政等知识问答,除中文问答,还需用英语回答。
  除此之外,为改革以往评奖过程的不够客观,评选结果的不够典型,评奖方向的不够全面,评奖方式不够实际的弊端,他们大胆改革,对全校性评优进行更为理性和人性的改革——一年一度,改评为报,名额不限。结合“五四”评优,他们一改传统的“三好学生”、“优秀干部”等奖项为“社会工作奖”,“创新奖”,“学习优秀奖”等,奖励程序也显人性化,均无名额限制,学生自主申报,根据奖项要求对号入座,合格一个,推荐一个,奖励一个。

  目的:让学生真正学到东西

  团委的育人功能,不是通过课堂的授业解惑,而是通过有效的载体,广阔的平台,给学生锻炼才能,提高勇气的机会。“让学生真正学到东西”,成为了涉外共青团关注的中心工作,为此,他们从培养学生对民族的责任意识,对社会的感恩情怀和对人生的挑战能力三方面入手,形成了具有典型“民办”特色的教育案例,被业内人士形象的比喻为涉外创新教育的“三驾马车”。
  第一驾马车是培养学生对国家、民族的责任意识。在当前经济全球化、价值多元化的时代,各种不良思潮对青年学生影响甚大,致使一些学生责任感缺失、个人主义至上。涉外成立之初便在学生中倡导“做人以立品为先,读书以潜心为要”的理念,教导学生完善人格,注重品德修养,增强对国家和民族的责任意识。校团委因时制宜、因势利导,以时政热点为教育契机,积极营造氛围,引导学生关心国事,关注国计民生和国家民族大计。“神五”、“神六”发射成功,校团委开辟学习与宣传专栏,以最快速度予以宣传、报道,组织座谈会、征文比赛等极大地激发了团员青年的民族自豪感和参与热情。引导学生关注台湾问题,关心祖国统一大计。
  在构建和谐校园的过程中,学校不但应有刚性的规章制度以规范学生的行为,同时校团委更期望通过柔性的道德教育、熏陶,对学生的感恩教育使学生感受到人间的温情,并以实际行动回报社会。培养学生对社会的感恩情怀,则是涉外培养学生的第二驾马车。
  印度洋海啸的发生,情牵世人、国人,校团委因势利导,引导团员青年对民生的关注,动员广大学生纷纷以捐款、捐物的形式表达自我的关怀之情,增强青年学子的感恩之情。涉外罗燕同学为母捐肾的感人事迹经报道后,全校同学深受感动,纷纷以各种方式表达对父母的爱,抒发对亲人的感恩之情。
  知识经济时代的到来、“优胜劣汰、适者生存”的压力,社会对复合型人才的需求等都对大学生提出了更高要求,如何让大学生自信地走向社会参与竞争成为校团委的重要课题。同时,这也是涉外共青团所提倡的第三驾马车。他们一方面注重校园文化活动的导向功能,引导并促进青年学生关心自身能力建设,完善知识结构,学以致用;另一方面加强社团的专业建设,使其成为文艺、体育等各类专门人才的培养基地,团员青年通过基地的训练,增强挑战自我的能力;与此同时,他们还积极提倡树先进青年典型,抓住教育契机,以优秀青年的事迹增强学生挑战社会的信心和勇气。


涉外学院升本庆典


涉外校运会

 
第二届涉外“杰出青年答辩”


 
纪念抗日战争胜利60周年《黄河颂》专场音乐会

 

责任编辑: 王清丽 来源: 中青网
 
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